San Francisco merkezli OpenAI tarafından Kasım ayında piyasaya sürülen yapay zeka sohbet robotu ChatGPT, yazılı istemlere dayalı metinler üretebildiği ve kullanıcıların sorularını sohbet tarzında yanıtlayabildiği için interneti kasıp kavurdu. deneme yazmaları bile istenebilir.
ChatGPT’nin popülaritesi, diyalog biçimindeki ayrıntılı ve insan benzeri yanıtları, yanlış öncüllere meydan okuması ve takip eden soruları yanıtlaması ile lansmanından sonraki beş gün içinde 1 milyondan fazla kullanıcı kazanarak hızla arttı.
Bilgi toplama şeklimizi dönüştürme konusunda büyük bir potansiyele sahipken, yetenekleri hızla dikkatleri üzerine çekiyor.
Twitter’ın CEO’su Elon Musk, programı “korkutucu iyi” olarak tanımlayarak övdü.
Pek çok uzman, ChatGPT’nin yeteneklerinin eğitim de dahil olmak üzere çeşitli alanlarda yenilik yapma fırsatları sağlayabileceğini öne sürse de, yapay zeka botunun hem öğrenciler hem de öğretmenler için oluşturduğu zorlukların da dikkate alınması gerekiyor.
Darren Hick, bir öğrenciyi bir deneme yazmak için programda kopya çekerken yakaladığında bu zorluklardan birini yaşadı.
“Geleceğin nasıl görüneceği konusunda hemen endişelendim. Bu, intihal için ezber bozan bir şey. Ücretsiz, neredeyse anlık ve daha iyi hale gelmek için tasarlandı. Bu, intihal yapmayı düşünen öğrenciler için çok cazip olacak” dedi. Anadolu Ajansı (AA), öğrencinin ChatGPT ile kopya çektiğini anlayınca düşüncelerine ilişkin yaptığı açıklamada.
Amerika Birleşik Devletleri, Güney Karolina’daki Furman Üniversitesi’nde felsefe öğreten Hick, öğretmenlerin veya eğitmenlerin kopya çekmeye karşı her zaman tetikte olmaları ve bu nedenle bunun ve bunun neler yapabileceğinin farkında olmaları gerektiği konusunda uyardı.
“İntihal yeni bir şey değil ve orada intihal yapanların sayısında çok büyük bir artış göreceğimizi düşünmüyorum, ancak intihal yapacak pek çok öğrencinin ChatGPT ve benzerlerine yöneldiğini göreceğiz. yapay zeka.”
Boston Üniversitesi’nde Yüksek Öğrenim İdaresi’nde program direktörü olarak görev yapan, stratejik girişimler ve toplum katılımından sorumlu dekan yardımcısı Mary L. Churchill, AA’ya öğretmenlerin “ChatGPT gerçeğine uyum sağlamaları” gerektiğini söylerken daha uzlaşmacı bir tavır sergiledi.
Yine de, bazı okullar ve üniversiteler, öğrencilerin öğrenmesi üzerinde olası olumsuz sonuçları olan programı bir tehdit olarak görürken, eğitimciler ChatGPT’nin kopya çekmeye ve intihale ilham verebileceğine dair endişelerini dile getiriyor.
New York City, Los Angeles ve Baltimore’daki ABD okul bölgeleri, chatbot’a devlet okulu cihazlarında ve ağlarında yasaklayarak yanıt verdi.
New York Şehri Eğitim Bakanlığı sözcüsü Jenna Lyle, ChatGPT’nin soruları hızlı bir şekilde yanıtlarken “akademik ve yaşam boyu başarı için gerekli olan eleştirel düşünme ve problem çözme becerilerini geliştirmediğini” söyledi.
Avustralya’daki önde gelen Sekiz Üniversiteler Grubu, 2023’te “kalem ve kağıt sınavlarının ve testlerinin daha fazla kullanımı” da dahil olmak üzere değerlendirmeleri yürütme şeklini değiştirdi.
Bununla birlikte, Churchill’in ChatGPT kullanımını engelleyemeyeceğini söylediği gibi, öğrencilerin kısıtlamaları aşmanın bir yolunu bulmalarının muhtemel olduğunu görmek zor değil.
“Bu aracı öğretimimizde kullanmanın yaratıcı yollarını bulmamız gerekecek. Örneğin, öğrencilerden ChatGPT ile bir ödevin ilk taslağını oluşturmalarını istemek ve ardından öğrencilerden bu taslağı eleştirmelerini istemek.”
Hick, ChatGPT’nin sorulara yanıt verirken olgusal hatalar yaptığını vurguladı.
“Bir öğrenci materyali zaten bilmiyorsa, ChatGPT’nin neyin doğru neyin yanlış olduğunu söyleyemez” dedi ve okullarda yasaklanmasına da karşı çıktı. “Öğrencilerin ChatGPT’nin neler yapamayacağını bilmelerine yardımcı olmak, muhtemelen erişimi kısıtlamaktan daha faydalıdır.”
ChatGPT yeni bir teknolojidir ve eğitime uyum sağlamak için zamana ihtiyaç duyar, ancak şimdiye kadar farklı sektörler için çok fazla potansiyel sunduğunu göstermiştir.
Hick, onu sınıfta en iyi nasıl kullanacağını bulmanın bir sorun olduğunu belirtti.
“Kesinlikle, artık öğrencilere her ödev verdiğimde ChatGPT’yi düşünmem gerekiyor, ancak bunu sınıfta gerçekten nasıl kullanabileceğimi de sorabilirim” dedi.
“Örneğin, zihnin doğasını ve bilgisayarların zihne sahip olup olamayacağına dair eski soruyu öğretiyorum. ChatGPT burada çıtayı yükseltiyor ve öğrencilerimin onunla oynamamasını ihmal etmiş olurum.”
Yaratıcı eğitimcilerin onu sınıfa dahil etmenin yollarını bulabileceklerini de sözlerine ekledi.
“Ama aynı zamanda dolu bir silah,” diye bitirdi sözlerini.
Daily Sabah Bülteni
Türkiye’de, bölgesinde ve dünyada olup bitenlerden haberdar olun.
BENİ KAYDET
İstediğiniz zaman abonelikten çıkabilirsiniz. Kaydolarak Kullanım Koşullarımızı ve Gizlilik Politikamızı kabul etmiş olursunuz. Bu site reCAPTCHA tarafından korunmaktadır ve Google Gizlilik Politikası ile Hizmet Şartları geçerlidir.
.
More Stories
DNA Sonatı: Beethoven’ın saçı, ölümüyle ilgili genetik fikir veriyor
Kalp kırıklıklarını iyileştirmek: NZ, gençlerin ayrılıklarına yardımcı olmak için 4 milyon dolarlık bir program başlattı
Bilim adamları, okyanusun esrarengiz en küçük devi minke balinasını inceliyor